《过生日》比较PPT课件2
你喜欢过生日吗？
你打算怎么来分这些食物和饮料？
将图片上的食物和饮料分给三个人。
... ... ...
目标：
1、经历比较大小的过程，会顺利的根据观察直接比较大小。初步渗透不能直接比时要用间接方法比较，体会比较时标准要一样的思想。
2、培养认真观察、积极思考的数学学习习惯。
3、进一步体会比较的相对性和多个物体比较时的表达方法（最大、最小、最多、最少）。
重点：会通过观察比较大小。
难点：不能直接比时怎么办（比较时标准要一样的思想）。
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