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《血流的管道—血管》PPT优秀课件

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《血流的管道—血管》PPT优秀课件 详细介绍:

《血流的管道—血管》PPT优秀课件《血流的管道—血管》PPT优秀课件

人教版七年级生物下册《血流的管道—血管》PPT优秀课件,共29页。

学业要求——要求指引方向

1.通过实验,观察小鱼尾鳍内血液的流动现象,尝试根据血管内血液的流动情况区分三种血管。

2.根据三种血管关系示意图,描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点。

3.通过血液与组织细胞之间的物质交换示意图,了解毛细血管适于物质交换的特点。

探究学习——问题导引探究

探究一:实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动

1.实验步骤:

(1)用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部。

(2)将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上。

(3)将培养皿放在载物台上,用低倍显微镜观察小鱼尾鳍三种血管内血液的流动情况。

2.实验结论:三种血管内血液的流动情况

静脉中的血液由分支流向主干,动脉中的血液由主干流向分支,毛细血管只允许红细胞单行通过。

3.实验注意事项

(1)实验时要选尾鳍色素少的活的小鱼。尾鳍色素少便于观察,只有活的小鱼血管内的血液才会流动。

(2)用浸湿的棉絮包裹鳃盖和躯干部,观察过程中经常用滴管往棉絮上滴水,保持湿润,这样做可以使鱼保持正常呼吸,因为鱼用鳃呼吸,而且吸收的是水中的氧气。

(3)小鱼在培养皿中会跳动,等小鱼安定后再将载玻片盖在尾鳍上。实验后,将小鱼放回鱼缸。

探究二:血管的结构及功能

1.三种血管的比较

2.静脉和动脉的应用

手背上青色的血管就是静脉,这些静脉也是病人进行静脉注射的部位。

动脉多分布在人体较深的部位,但在体表的个别部位也能摸到。如用手指按在手腕部桡骨端的内侧会感觉到搏动,这就是动脉在搏动,也就是中医切脉的部位。

3.毛细血管适于物质交换的特点

(1)数量最大,分布最广,遍布全身各处组织中;

(2)内径很小,只允许红细胞单行通过;

(3)管壁非常薄,只由一层扁平上皮细胞构成;

(4)管内血流的速度最慢。

血液中的营养物质和氧可穿过毛细血管壁到达组织细胞,最后被细胞利用;组织细胞产生的二氧化碳和其他废物,可穿过毛细血管壁进入血液被运走。

4.静脉瓣

在四肢静脉的内表面,通常具有防止血液倒流的静脉瓣,并且下肢静脉的静脉瓣多于上肢静脉的静脉瓣。

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