人教版九年级化学上册《燃烧和灭火》PPT课件下载(第1课时)，共39页。
认识燃烧——什么是燃烧？
早在200多万年前，人类就开始使用火取暖、烧烤食物、驱赶野兽等。
300年前科学界对燃烧的普遍认识
燃烧是当可燃物达到一定温度以后发生的一种分解反应，分解的产物即为燃素，燃素同空气结合就形成火。
燃烧的本质是可燃物与氧气发生的一种氧化反应。
探究燃烧的条件
控制变量法分析多因素影响的问题
一次只改变其中的某一个因素，而控制其他因素不变，使多因素的问题变成几个单因素的问题，分别加以研究，最后将几个单因素的问题的研究结果加以综合。这种方法叫控制变量法。
1.可燃物
2.与氧气（或空气）接触
3.温度达到着火点
应用燃烧条件解决问题
1.火上浇油：
油是常见的可燃物，燃烧时会放出热量，向火中浇油会使燃烧更剧烈。
2.室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧的更旺。
在居室内起火时，由于居室是相对封闭的环境，室内的可燃物燃烧会消耗大量的氧气，若此时打开门窗，则会起到补充氧气的作用，会使火越烧越旺。
3. “纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当加热时纸张不会燃烧。
纸中盛放汤料、水等物质，水蒸发时能吸收燃烧产生的热量，使纸表面温度无法达到纸的着火点。
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