《爱莲说》PPT课件5
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1、《爱莲说》选自________作者是________ ，字________，________朝，________家。
2、《爱莲说》是一篇________，通常借______ 说明________ .
3、生字注音：
甚蕃（ ） 不蔓（ ）不枝
亵（ ）玩 鲜（ ）有闻
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作者简介：
周敦颐，（1017—— 1073），宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学，世称“濂溪先生”。宋代理学创始人，著《周元公集》。
“说”：
古代的一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。
“爱莲说”: ——谈谈爱莲花的道理，说说爱莲花的道理
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文言知识：
1，词类活用：
不蔓不枝 名词活用作动词，长蔓或牵牵连连，生枝或枝枝节节。
2，文言句式
菊，花之隐逸者也。
判断句。菊，是花中的隐士。
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思考：
1，作者分别从哪些方面描写莲花的？又赋予莲花哪些品格？
2，作者仅仅是写莲花吗？本文用了什么表现手法？表达了作者什么思想感情？
学习托物言志 以花喻人的写法：
出淤泥而不染：不同流合污。
濯清涟而不妖：纯真自然不显媚态，庄重质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。
中通外直：正直通达事理
不蔓不枝：行为方正，不攀附权贵
香远益清：美名远扬。
亭亭净植：志洁行廉
可远观而不可亵玩焉：自尊自爱，受人尊敬，仪态端庄，不可轻辱。
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思考：比较阅读：《陋室铭》与《爱莲说》
相同点
1、主题：都表现了作者的洁身自好、不慕名利的生活态度；
2、立意：都以衬托手法托物言志；
3、表达方式：都大量运用描写。
不同点
1、文体：一为“铭”，一为“说”；
2、句式：《陋》以骈句为主，《爱》则以散句为主；
3、线索：《陋》以“惟吾德馨”引领全文，《爱》以“爱”贯穿始终。
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