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《夏天的池塘》PPT课件

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《夏天的池塘》PPT课件 详细介绍:

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《夏天的池塘》PPT课件

闻着荷花的香气

你感受到这首歌的情绪是怎样的?

你在歌曲中听到了些什么?

跟着音乐做一做

分成高音组和低音组,高音组的听到高音区的演奏旋律学着青蛙的样子直立表演,低音组听到低音区的演奏旋律学着青蛙的样子蹲着表演,如果高、低音区同时演奏就请两组小朋友一起表演。

想跟我们唱一唱吗?

模仿小青蛙的歌声,那就点击大青蛙,听听它唱了些什么,你也跟着唱一唱,想模仿大青蛙的歌声,那就点击小青蛙,听听它唱了些什么,你也跟着唱一唱。注意大、小青蛙的歌声应该是什么样的?

... ... ...

歌表演《柳树姑娘》

让我们来看看别的小朋友怎么表演的?

我们可以跟着跳一跳,你还能编出更美的动作吗?

我 们 来 合 作

分成三大组:一组小朋友演唱歌曲,一组小朋友来模仿大青蛙的叫声,一组小朋友模仿小青蛙的叫声,听听歌曲是不是变得更有意思了?如果换唱其他的小动物、小益虫呢?

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作品介绍

《闻着荷花的香气》(童声齐唱)是一首曲调清新、优美的儿童歌曲。歌曲生动、形象地描绘了小朋友们来到开满荷花的池塘边,被美丽的荷花所吸引,想变成蝴蝶、蜻蜓、大金鱼流连于其间的情景,表达了孩子们热爱大自然的情感。歌曲采用二段体结构写成,第二乐段从弱拍开始,其中插入的数板,极富童趣。 

《夏之夜》(民乐合奏)是一首轻松、活泼的民乐合奏曲。乐曲表现了人们在明月当空的夏夜、观花灯、看社戏的情景。乐曲的节奏轻巧,旋律舒展,描绘了一幅美丽、生动的民间风俗画。

乐曲采用了常见的A — B — A’结构。A段以竹笛和拨弦乐器奏出连续四、五度跳进的顿音,仿佛人们正怀着喜悦的心情,相互结伴,走出家门,去观赏美丽的夜景。B段先以弹拨乐器奏出一段舒展的主题。接着,在高胡的领奏下,拉弦乐器将B段主题加以充分地发展。最后,乐队的全奏和大鼓、吊钹的加入把乐曲推向高潮。这一段,形象地刻画出人们漫步观灯、争相看热闹的情景。乐曲的最后一段,再现了A段的音乐主题并有所变化地发展,随着演奏乐器的逐步减少,音量的渐渐减弱,好像人们也渐渐散去,美丽的夏夜景色沉浸在宁静之中。

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给教师的建议

夏天是多姿多彩,充满了乐趣的季节。本单元把夏天的景融于歌曲、乐曲之中,激发学生热爱大自然的情感。

对三拍子韵律的感受与体验应成为本单元教学活动的重点内容之一。在听赏活动中,应引导学生理解作品表现的情绪与意境,尝试用声势、体态语言等形式表现。能用自然的声音演唱本单元的歌曲,背唱《柳树姑娘》。在编创活动中,培养学生从大自然中发现美,用音乐的形式表现美的创造意识。

欣赏《闻着荷花的香气》,认真聆听歌曲,通过简单的律动感受歌曲清新优美的情绪,知道歌曲的演唱形式。

欣赏民乐合奏《夏之夜》,借助画面,在听赏中想象夏夜活动的情景,在老师的引导下能听出乐曲的段落,并根据图谱,随着音乐奏一奏。

欣赏钢琴独奏《青蛙合唱》,能感知高低音区的对比,通过模唱表现大小青蛙唱和的音乐形象。

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音乐常识

音有高低强弱

音乐中音的强弱的排列是有规律的。如:

强  弱   弱   强  弱   弱

强  弱         强  弱 

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