《我们与法律同行》PPT课件下载
第一部分内容：导入新课
想一想：这一材料表明了什么问题？
提示：表明了社会生活中很多公民没有依法办事的意识。
作为现代公民要树立法律意识，并自觉以法律来规范自己的行为。怎样依法办事、怎样树立法律信仰就是我们这节课所要探讨的问题。
学习目标
1.知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设；知道道德与法治的关系。
2.通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。
3.激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。
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我们与法律同行PPT，第二部分内容：新课探究
探究点一：学会依法办事
活动一：情景再现——法律的保障功能
阅读下列材料：
在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。
想一想：
(1)法律的功能是什么？法律的功能的实现靠什么？
提示：法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
(2)什么是依法办事？
提示：依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
活动二：案例分析
请同学们翻开课本P101，读一读“探究与分享”栏目。
想一想：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
提示：立即拨打110报警电话。因为在平时的生活中我们应该养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定的捍卫者。
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我们与法律同行PPT，第三部分内容：总结与训练
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了要学会依法办事；认识了要树立法律信仰；明白了法治与道德的关系。我们今后要认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的合法小公民。
随堂训练
1.当公民受到不法侵害时，最佳方法是（ B ）
A．逆来顺受，忍气吞声
B．运用法律维护合法权益
C．采取一切手段进行报复
D．积极找侵害者进行论理
2.在法律活动课模拟表演中，“德先生”对“法博士”说：“没有你的帮助，治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答：“没有你的支持，有时我也鞭长莫及。”这段对话表明（ D ）
①法律即道德，道德即法律
②道德与法律相互制约、相互限制
③法律体现并维护道德
④道德补充法律的不足，并促进法律贯彻实施
A.①③ B．②③ C．①④ D．③④
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